商丘市幼儿教师考核评价现状研究

摘要：

幼儿教师考核评价的结果与教师的切身利益密切相关,对教师来说是非常关心的事情.它为教师的培训、晋升、薪酬提供重要依据.目前,幼儿教师职业倦怠一直居高不下,这是学前教育教师管理面临的最大的问题.考核系统能否促进教师的职业成长,具体的评估标准是否增加了教师的工作负担,需要学者们认真思考.本研究通过对商丘市幼儿教师考核评价现状进行调查,发现其存在的问题,探寻适宜的对策,以期能够给予广大教育管理部门一些启示.

关键词：幼儿园、教师考核、评价主体

资助基金：本文系2019年商丘市哲学社会科学规划课题《商丘市幼儿教师考核评价现状研究》的研究成果

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126