思维导图结合案例分析法在急诊低年资护士培训中的应用

摘要：

目的 评价思维导图结合案例分析法在急诊低年资护士培训中的应用效果.方法 以典型案例为切入点,将思维导图引入急诊低年资护士培训中,将2016年10月至2017年7月进入急诊科的本科学历低年资护士设为对照组(n=20),2017年8月至2018年5月进入急诊科的本科学历低年资护士设为实验组(n=20).对照组采用传统单纯使用案例分析法进行培训,实验组采用思维导图结合案例分析的培训方法,比较培训前后两组低年资护士临床实践能力、专科理论及技能考核是否具有差异.结果 实验组的理论成绩(82.15±8.24)分,临床实践能力(84.20±4.34)分,技能考核(81.25±7.00)分,均显著高于对照组(P<0.05).实验组护士培训满意分数高于对照组(P<0.05).结论 以案例分析法结合思维导图的方式应用到急诊低年资护士培训中,可提高培训效率及教学质量,为今后急诊低年资护士培训提供更为可靠的依据.

关键词：思维导图、案例分析法、急诊、低年资护士、培训

所属期刊栏目：4

分类号：R19;R47

资助基金：南通大学附属医院科技项目Tfh1620

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159