公民媒介素养教育的西方范式与中国路径

摘要：

随着各种媒体深度嵌入现代社会经济政治生活,公民媒介素养教育迫在眉睫.基于媒介素养教育发端并成熟于西方,本文以历史与逻辑相统一的方法,通过梳理概括西方媒介素养教育发展历程中的四种范式,提炼媒介素养教育的三种基本内涵,以期探寻适合中国国情的可能路径.

关键词：公民教育、媒介素养、西方范式、中国路径

所属期刊栏目：39

分类号：G206(信息与传播理论)

资助基金：北京社科基金研究基地项目“国家治理与社会认同”14JDKDB011的阶段成果

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：184-190