当代中国哲学何以成为“自由的学校”

摘要：

“自由的学校”是联合国教科文组织对哲学重要功能的比喻.创建一所跨学科、重问题、共话语和自觉沟通与配置哲学与人文社会科学各学科资源的“自由的学校”是当代中国哲学应对挑战走向创新的战略性选择.作为“自由的学校”,当代中国哲学应当是一种启发性哲学、交往性哲学、对话性哲学、理论性哲学,它的作用在于鼓励不同领域的思想者、行动者参与对话,并在对话中发出自己有创见的声音,通过对话扩大和促成交流、创造和共识.在某种意义上说,建构“自由的学校”也就是建构当代中国哲学新形态的话语系统.

关键词：自由的学校、当代中国哲学、创新原则、话语系统

所属期刊栏目：34

分类号：B26(现代哲学(1919年~))

在线出版日期：2013-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87