10.3969/j.issn.1003-8353.2012.06.037
孔子教师形象再发掘
因受伪儒学的扭曲,在中国教育界,孔子的教师形象受到忽视,显得不够清晰.文献典籍证明,从现代最流行的表达教师职业特点的概念“学科教学知识”的角度来看,孔子无愧于“万世师表”的称号.
孔子、教师形象
33
B222.2(先秦哲学(~前220年))
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
185-188
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10.3969/j.issn.1003-8353.2012.06.037
孔子、教师形象
33
B222.2(先秦哲学(~前220年))
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
185-188
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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