可持续发展教育与教育价值取向的转型

摘要：

可持续发展教育作为一种新的教育发展观,是以人为本的全新教育观,是21世纪教育理念的再提升,完成了教育从可持续发展思想的"因变量"到"自变量"的转变.从"为可持续发展的教育"到"可持续发展教育"实现了教育价值取向的全方位转型.

关键词：为可持续发展的教育、可持续发展教育、价值取向、合理性

所属期刊栏目：30

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家教育部重点课题"构建国民素质可持续发展的教育支持系统研究"DGB030394

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-178