《金属工艺学》教学方法新探

摘要：

《金属工艺学》课程内容庞杂,理论性强,名词概念多,对于实践和系统理论都不具备的初学者来说,具有相当大的难度.任课教师应在教学内容上做到重点突出,主次分明,若在此基础上能通过各种手段多列举现实生活中的实例,将抽象深奥的理论用生动形象的语言,深入浅出的讲授给学生,则该课程也许会成为最有潜力挖掘,最受学生喜爱的课程.

关键词：金属工艺学、系统理论、抽象深奥、生动形象、深入浅出

所属期刊栏目：54

分类号：TG111;G712(金属学与热处理)

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110