春天里的情绪调频

摘要：

春暖花开，春意萌动；乍暖还寒，忽冷忽热，春天较其他季节更容易引发人情绪膳感上的躁动。同时，青春期的学生本身具有情绪两极化、情感浓烈、热情奔放的特点，又缺乏情绪调适的方法和经验。所以因小事引发情绪波动或摩擦的事时有发生。据往年的案例，每年春季四五月份，是学生情绪问题高发期。

关键词：情绪调适、调频、情绪波动、情绪问题、两极化、青春期、高发期、学生

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61