基于回音壁微球腔的共振现象实验教学设计研究

摘要：

大学物理实验教学是巩固理工科类专业学生大学物理基础知识、培养其实验方法和创新技能的重要教学手段.本文探讨了将当前热门研究课题回音壁微腔中蕴含的共振现象引入到大学物理实验教学中,利用回音壁微球腔中共振模式的测量实验开展完整、新颖的实验教学设计和实验流程,达到丰富大学物理实验教学内容,同时提高学生分析问题、动手实践和创新思维能力的教学目的.

关键词：大学物理实验、共振、回音壁模式、谐振条件、本征频率

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金;安徽大学质量工程项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;安徽省新时代育人质量工程;安徽省新时代育人质量工程

在线出版日期：2023-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8