基于热力学的金属材料与热处理课程教学改革研究

摘要：

《金属材料与热处理》课程在教学中多采用传统的授课方式进行授课,面对这种知识枯燥的课程,大多数大学生会产生排斥心理,不能达到吸引学生主动学习的目的,导致教学效果不理想.因此如何在教学中激发学生学习的能动性成为了一个重要的课题.立足于解决上述问题,以游戏为载体,让学生在"玩中学"的理念下理解掌握所学知识,是一种寓教于乐的教学方式.GBL 教学法正是这种让游戏充当媒介,以游戏的趣味性与灵活性来帮助教师更好的完成课程教学目标为导向的创新性教学方法.将 GBL 教学法应用于《金属材料与热处理》课程教学中,可以达到激发学生学习动机,提高教学效果和教学效率.

关键词：GBL教学法、金属材料与热处理、教学活动设计

所属期刊栏目：36

分类号：N34(分析研究、测试与鉴定)

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：121-125