基于泛雅平台探究线上线下混合式教学模式——以《锂电池结构与原理》为例

摘要：

随着现代技术和"互联网+教育"的发展,因其创新的方法,移动学习引领着数字化和信息化学习的巨大改变,混合式教学也随之发展迅速.研究通过《锂电池原理与结构》课程在泛雅网络教学平台投入运行,搭建混合式教学模式平台,将传统教学模式和现代信息技术进行融合,提升了学生的学习效率和丰富个性化的课程资源,进一步改进了教育教学方法.

关键词：混合式教学、《锂电池原理与结构》、泛雅网络教学平台、教学实施效果

所属期刊栏目：36

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：吉林省高等教育学会课题;吉林省教育科学规划课题;北华大学教改课题

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114