格物致知 ——大学物理实验课程思政教学探索与实践

摘要：

为实现中华民族伟大复兴,我国高等教育的重大任务是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人.做好各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是培养德才兼备、全面发展人才的需要.沈阳理工大学在大学物理实验课程中开展了将"格物致知"精神引入课堂的课程思政教学探索与实践.本文阐述了在该课程教学过程中各教学环节与"格物致知"精神、思政教育有效融合的教学案例.为实现课程思政在大学物理实验课程教学中的实践贡献力量.

关键词：立德树人、课程思政、大学物理实验、实践探索、格物致知

所属期刊栏目：35

分类号：O73(晶体物理)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;沈阳理工大学沈阳理工大学课程思政专项课题;沈阳理工大学虚拟教研室建设项目;辽宁省一流本科课程《物理实验》;沈阳理工大学一流本科课程《物理实验》建设项目

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-146