学科竞赛对光电领域创新创业与课程思政建设效果提升的探讨

摘要：

哈尔滨理工大学光电信息科学与工程专业通过学科竞赛、创新创业实践和课程思政,构造了以学生为主体的人才培养模式,强化了有目标的自主学习在人才培养中发挥的作用,实现了"学科竞赛效果成果化,实践课程课题化,指导学生模糊化,实践内容交叉化,毕业设计创新化"的实践教学模式.实现理论和实践的有机结合.举办跨专业的学科竞赛和课程实践,实现了"取长补短,集多专业所长、攻克难点"的协作互助模式,激发了光电信息学生对光电领域的兴趣与潜能,提高了学生综合运用光电知识解决实际问题的能力和进行实验研究的能力.

关键词：学科竞赛、光电信息、实践教学、创新创业、课程思政

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目;光电教指分委教育教学研究项目

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152