基于科研思维与创新能力培养的太阳能电池实验教学设计

摘要：

当前高等教育的主要战略目标是培养一批具有科研创新能力的人才,因此对本科生进行科研思维和创新能力培养具有重要意义.针对微电子与集成电路专业理论性强以及知识更新速度快的特点,笔者设计了一套基于科研思维与创新能力培养的太阳能光伏电池特性测定综合实验,深入研究不同的光照强度以及光伏电池的连接方式对太阳能光伏电池主要性能参数的影响.该综合实验内容层次递进,注重培养学生从不同角度研究问题的科学思维与创新能力.学生通过对实验结果的数据处理、分析与讨论,促进了各知识点的融会贯通,培养学生分析问题与解决问题的能力,为参与科学研究活动奠定基础.

关键词：太阳能光伏电池、光照强度、连接方式、实验教学创新

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部新工科研究与实践项目;陕西省教育科学十三五规划课题;陕西省教育科学十三五规划课题;新实验开发与新实验设备研制项目

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：136-140