小数据,大教育 ——大学物理实验课中的教学变革

摘要：

以实验数据为突破口,教学内容为载体,探寻大学物理实验课程的思政教育.从重整课程目标,建设课堂生态,强化课堂观察与互动,完善成绩评价展开大学物理实验课堂的教学变革,践行小数据中的大教育.

关键词：大学物理实验、立德树人、课程思政

所属期刊栏目：35

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南京农业大学校级教改项目;教育部新工科研究与实践项目;南京农业大学卓越教学课堂教学创新实践项目;南京农业大学卓越教学课堂教学改革项目

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139