基于"互联网+"大学物理实验智慧课堂的探索与实践

摘要：

在"互联网+"泛媒体时代背景下,依托网络教学平台和社交媒介,对大学物理实验进行了针对性探索.为了让学生更科学、高效地学习大学物理实验,有必要把实验和互联网信息技术高度融合创造智慧课堂,通过新媒体演示物理实验现象及操作注意事项,扩充教学资源,改革实验教学模式等形式,提高实验教学质量和效率.基于"互联网+"的创新智慧课堂,不仅可以激发学生学习物理知识的兴趣,促进学生掌握科学、合理的学习方法,还有助于锻炼学生实验动手能力,从而培养其创新意识及科学素养.

关键词：互联网+、新媒体技术、大学物理实验、智慧课堂

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：北京高校优质本科教材课件项目;中国石油大学北京本科教学工程21G16027

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153