"三类型四维度"人才培养模式的探索与实践 ——以新能源材料与器件专业为例

摘要：

基于当前新工科背景下新能源材料与器件专业人才培养面临的问题,东北电力大学提出"三类型四维度"人才培养模式,是省属高校新工科专业人才培养模式的创新及实践.该人才培养模式实现了分类人才培养,契合新工科教育理念.该培人才养模式实施不但增强了学生社会适应能力、就业竞争力和持续发展能力,而且还把本专业教师的科学研究与专业的授课内容和学生培养有机地结合起来,把完成教育任务、科研任务、生产任务统一于一个过程之中.

关键词：分类培养、新工科、新能源材料与器件、人才培养模式

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省高教科研课题;东北电力大学教学研究课题

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：145-149