10.14139/j.cnki.cn22-1228.2021.06.030
师范类物理专业教学能力培养模式的探究
随着教育的不断改革,物理师范生作为未来的人民教师,作为学生物理学科的启蒙者,社会对其提出的要求和标准越来越高,对其培养的关注度也越来越高.这就要求高等师范类院校对物理师范生教学能力的培养和综合素质有着更高的标准与提升.
师范类;物理专业;教学能力
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G642(高等教育)
北华大学教育教学改革研究课题XJQN2019038
2022-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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