10.14139/j.cnki.cn22-1228.2021.06.028
地方高校一流本科课程建设与实践 ——以《大学物理》一流课程为例
地方高校以一流本科课程建设赋能一流本科教育.电子科技大学中山学院从受益面广且影响面较大的专业基础课程着手,加快教学改革创新,《大学物理》从"金课"理念、构建立体化教学体系、创新混合式教学模式、融合课程思政、多维度课程考核等方面进行了实践探索,师生广泛形成"价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体育人共识,彰显课程的"两性一度",培养全面发展的高素质应用型人才.
一流课程;大学物理;课程思政;立体化教学体系
34
G642(高等教育)
广东省教育科学"十三五"规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目;广东省教育规划课题;广东省教育厅质量工程项目;电子科技大学中山学院教学研究项目
2022-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
122-125