基于OBE的大学物理实验课程体系建设

摘要：

成果产出导向(OBE)模式在引导工程教育改革方面具有先进性和实用性.该文以OBE理念为指导思想,从大学物理实验课堂教学现状入手,编制课程目标、优化课程内容,并提出"六三三"课程质量评价机制,形成了一套系统的、切实可行的大学物理实验课程体系.该文提出的一系列举措在学生培养、教师成长、实验教学等方面取得了较好的成果.实践证明该实验教学体系能够有效促进大学物理实验课程建设,对理工科专业发展形成有效支撑.

关键词：成果产出导向;课程体系;大学物理实验

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：高等学校教学研究项目DJZW202024hd

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-129