10.14139/j.cnki.cn22-1228.2021.04.028
新冠疫情背景下物理实验线上混合式教学模式探索与实践
在新冠疫情期间,各高校进行了线上物理实验教学活动,虽然能够按时完成了教学任务,但物理实验线上教学仍然存在一定问题.笔者将在线课程、虚拟仿真实验和课堂教学三者有机结合,以疫情期间开课的物理学2018-1班为试点,进行物理实验的线上混合式教学,探究物理实验线上教学的最佳方法.结果显示,线上混合式教学效果较好,学生能够高质量完成实验报告,期末成绩优良.线上混合式教学模式有效应对疫情带来不利影响.
物理实验;慕课;虚拟仿真;混合式;教学模式
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G642.0(高等教育)
黑龙江省教育科学规划重点课题GJB1421250
2021-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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