大学物理实验教学考核中原始数据重要性的探索

摘要：

实验操作是大学物理实验的教学过程中最重要的环节之一.但是目前在成绩评定的过程中,教师的侧重点往往在于数据处理和误差评定等方面,而忽略了对实验操作过程的评定.要让教师同时对30位学生的实验操作进行观察和评分是非常困难的.针对这一问题,本文提出要重视原始数据的重要性,通过对不同实验的原始数据进行分析,可以对学生实验操作的正确性、规范性等方面有较为全面的了解.因此,原始数据可以作为评价学生实验操作水平的依据.在以后的工作中需要增加对原始数据的分析和评定.

关键词：大学物理实验;实验考核;原始数据

所属期刊栏目：34

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江南大学教师卓越工程项目JG2019115

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118