一流课程背景下大学物理课堂演示实验的实践及效果分析

摘要：

近年来教育部提出实施一流课程建设.大学物理是理工科专业重要的基础课,在理论课堂上引入演示实验来辅以教学,对提高学生对物理的兴趣和重视程度及对人才培养质量的提升尤为重要.本文对大学物理课程旋转矢量法知识点教学中开展演示实验,通过讲解知识点之前、演示实验之后以及经过一周后三次测试数据分析,考查演示实验对学生学习成效的效果,探索演示实验跟大学物理教学有机融合的途径.

关键词：大学物理、演示实验、旋转矢量法、一流课程

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津市教学成果奖重点培育项目PYGJ-004

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104