以竞赛为导向的物理实验教学改革研究与实践

摘要：

介绍了辽宁省物理竞赛发展历程,通过讲座、课程思政引导学生积极参赛,完善实验教学方法,在对实践教学和竞赛指导关系的研究中发现:物理实验课程、物理学科竞赛与大创项目三者之间相互结合、相互促进、共同提高.建立了融合物理赛事和大创项目的实践教学培养路线,形成了以学生"自主学习"为主的竞赛教学指导模式,拓展了赛后课题研究指导思路,总结了竞赛成果,对实践教学中竞赛指导可起到借鉴作用.

关键词：竞赛指导、实验教学、自主学习、大创项目、融合促进

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：渤海大学教学成果三等奖;渤海大学教学改革项目

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101