大学物理理论教学与Matlab/Simulink仿真技术结合的教学探讨

摘要：

研究了Matlab/Simulink软件在大学物理理论教学中的应用,以典型力学和热学知识点为案例,分析了如何演算物理公式并图形化呈现物理原理的方式,且讨论了仿真在大学物理中的注意事项.得出事项包括:需要更新教师教学观念并优化教学过程,应仿真演示物理原理与生活以及工程技术结合,应采用简单易学的编程语言完成仿真,应在班级微信群等发送给学生理论与仿真预习与复习重点.教学改革结论为:教学理念上学生参与成为重要组成部分,教学手段上仿真软件的使用是特色,教学方法强调网络敦促学生学习.

关键词：大学物理理论教学、Matlab/Simulink、注意事项、教改讨论

所属期刊栏目：34

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：2019年度江西省教改重点课题JXJG-19-8-4

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108