基于课程思政的实验教学探索与实践

摘要：

当代的大学教育在传授道理、教授学业的同时,更肩负着培养学生思想品德和道德情操的重任,大学教育的主体-大学教师成为学生认知世界、了解世界,树立正确人生观、价值观的引领人.本文将探讨"课程思政"在实验教学中的嵌入与融合,将思政元素润物无声、潜移默化地融入课程体系和教学体系中,实现"课程思政"的德育功能.

关键词：传道授业、课程思政、实验教学、价值观

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部产学合作育人项目201901198017

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118