10.14139/j.cnki.cn22-1228.2020.05.031
物理实验教学中开设第二课堂培养学生的发散思维和创新能力
基于三段式物理实验课程体系,物理国家级实验教学示范中心开设了物理实验竞赛、公共选修课、学生工作室、创新项目和创业大赛等第二课堂教学,丰富了学生的课余生活.通过丰富多彩的第二课堂活动,大大地激发了学生学习的兴趣,提高了学生的发散思维和创新能力.
实验教学、第二课堂、发散思维、创新能力
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G642.423(高等教育)
教育部产学合作协同育人项目;大连大学2018年教学改革项目
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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