新工科建设中物理学前沿研究深入本科教育的探索与实践

摘要：

以物理学基础研究为媒,探索本科学生参与科学研究的新途径,加强本科生工作习惯和逻辑思维的培养,全方位培养学生的创新能力;探索科研带动创新型人才培养与专业发展的新路径,为其它学科开展相关工作提供经验,为新工科建设和新工科人才的培养贡献力量.

关键词：新工科、大学物理实验、科学前沿

所属期刊栏目：33

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;天津市自然科学基金

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111