高校工科专业实践教育课程教学方法探索

摘要：

实践教育是高校工科专业教育的必备环节,亦是培养学生理论联系实践的能力、思考问题和解决问题的能力、夯实专业基础知识和专业技能、实现工程意识和科学创新能力全方位培养的重要途径.在新时代全国高等学校本科教育政策的引领下,以安徽大学光电信息科学与工程专业为例,介绍了实践教育课程体系的设置、实践教育平台建设的途径和实践教育课程内容设计的目的、思路、内容和效果,为我国以通用专业培养面向特色行业的创新型工程技术人才进行了有益尝试和探索,提供良好的参考和借鉴作用.

关键词：专业认证、实践教育、教学改革、课程建设

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽大学本科教育质量提升计划项目

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121