Mathstudio在ISEC理工科课程中的应用

摘要：

从Mathstudio在线性代数和概念物理实验数据处理中的应用两个方面,介绍了Mathstudio在内蒙古民族大学ISEC理工科课程中的具体应用.结果表明互动、参与式的教学方式,贴近生活、理论联系实际的内容设计,让学生在学有所获的基础上,既锻炼了学生的能力,又增加了他们学习的兴趣,是我校探索教学改革过程中一次积极的尝试.

关键词：Mathstudio、智能手机、ISEC、教学改革、线性代数、数据处理

所属期刊栏目：32

分类号：O411;N37(理论物理学)

资助基金：内蒙古民族大学科学基金资助项目;内蒙古民族大学本科教学改革与质量提升工程项目大学物理;内蒙古自治区高校科技攻关项目;国家自然科学基金项目;内蒙古自然科学基金项目

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111