从PhET看国内高校物理虚拟仿真实验教学项目建设

摘要：

PhET是国际知名的虚拟仿真实验项目,可以在线模拟物理等方面的实验.该项目基于广泛的教育研究,通过直观、类似游戏的环境吸引学生,激励学生通过探索和发现来学习.PhET项目是虚拟仿真实验成功的案例,对我国虚拟仿真实验项目建设有重要参考价值.分析了PhET项目在设计理念、技术手段、项目运营和使用效果等方面的特点,提出了国内高校现有物理虚拟仿真实验项目建设的努力方向.随着国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(实验空间)的不断完善,各高校的物理虚拟仿真实验项目将会被弱化,只有发展特色的实验项目才能和实验空间相互补充、协同发展.

关键词：PhET、虚拟仿真、物理、实验空间

所属期刊栏目：32

分类号：O4-33

资助基金：中国石油大学北京教育质量与创新工程30GK1901,yjs2018018

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：118-122