科研训练与创新能力一致性分析与课程体系建设的探究

摘要：

阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义.以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密关系,通过具体举措,达到真正提高教学水平,切实培养高校学生创新能力这一目标.

关键词：创新思维、科研训练、实践环节

所属期刊栏目：32

分类号：G642.2(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划课题GH16102;长春大学重点建设课程

在线出版日期：2019-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136