搭建基础物理训练平台,培养学生的自主学习能力

摘要：

结合基础物理课堂教学,在我校的创新班、卓越班和普通班中,针对学生的不同特点,因材施教,培养学生自主学习能力.同时利用物理第二课堂教学平台,通过指导学生参与科技创新、建立及运行学生团体-物理协会和组织学生参加物理竞赛,并使用网络辅助教学系统等,搭建了基础物理训练平台,多途径培养学生自主学习能力,经过几年来的探索与实践,取得了良好的效果和令人满意的教学成果.

关键词：基础物理、自主学习能力、网络辅助教学、物理训练平台

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国石油大学北京教学教改项目21G15044

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134