微课程在实验室安全与仪器操作培训中的应用

摘要：

信息技术的快速发展促使微课程教学模式成了当今十分受欢迎的教学模式.通过合理设置微课程的基本要素和精心设计培训的教学方式,将微课程教学模式应用于科研实验室安全培训和仪器操作培训,能够有效提升新教师和研究生新生参加培训的学习效果,保证科研实验室的正常运转,有效避免事故的发生.长期实践结果表明:微课程这种教学模式应用到科研实验室安全培训和仪器操作培训上是十分有效的,既提高了学习效率,又提高了培训的合格率.

关键词：微课程、实验室安全、仪器操作、培训

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京邮电大学2017年实验室工作研究课题2017XSG06;江苏省高等教育教学改革研究课题2015JSJG226

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115