新工科背景下实践教学质量标准研究

摘要：

在国家提出"新工科"建设目标后,对于支撑学生实践能力培养的实践教学应如何适应"新经济"、"新工科"发展,实践教学质量标准的制定也成为众多高校工作者需要研究的一个课题.新工科背景下,实践教学质量标准如何制定?本文根据近年来南京邮电大学实践教学实际,阐述了实验教学与实践教育之间的关系和区别,提出了应坚持"一条主线、两个原则"的框架来制定实践教学质量标准.

关键词：新工科、实践教学、教学质量标准

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南京邮电大学教学改革项目JG00717JX54,JG00714JX85;江苏省高等教育教改研究课题2015JSJG522

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138