提升学生对传感器性能的认知--大学物理实验《压力传感器》

摘要：

探讨如何在大学物理实验《压力传感器》中,提升学生对传感器性能的认知,在《压力传感器》实验中,往往仅考查传感器的灵敏度,实际上,可对实验内容做适当修改,在不增加学生测量、计算工作量的条件下,同时考查传感器的线性度、分辨率、漂移,有效地提升学生对传感器性能的认知.

关键词：压力、传感器、传感性能

所属期刊栏目：30

分类号：TP212.1(自动化技术及设备)

资助基金：国家自然科学基金61307076;中央高校基本科研业务费专项资金项目资助2572017BB17;黑龙江省博士后科研启动金LBH-Q14042;东北林业大学引进人才科研启动经费41112408

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94