MOOCs浪潮中高校大学物理实验微课程的教学设计及实践研究

摘要：

通过对微课程的实施背景及现状的介绍,对大学物理实验课程的微课程教学设计、实施关键问题和可行性等问题进行研究,探索符合我校实情的、具有较好教学性、效用性和通用性的微课程教学设计模式,使微课程逐步介入慕课在线学习平台及实体课堂,实现便捷高效的优质教学.

关键词：大学物理实验、微课程、教学设计

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金11504045;2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目

在线出版日期：2017-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148