10.14139/j.cnki.cn22-1228.2016.005.036
文科物理演示实验教学模式的调研与思考
大学物理演示实验是文科专业学生了解物理知识的重要途径。通过问卷调查方式,了解了我校物理演示实验室在文科生中的使用情况,分析了其中所反映出的问题,并提出了相应的对策。最后针对文科大学物理教学,给出了基于物理演示实验的教学建议。
物理演示实验、文科教学、大学物理
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G642(高等教育)
中央高校基本科研业务费专项资金资助15CX02077A;中国石油大学华东实验教学改革项目JYA201402
2016-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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