朗伯-比尔定律实验教学设计研究

摘要：

大学物理实验的教学方法和教学内容需要与时俱进。探讨了将科研中的物理定律引入到大学物理实验教学中，为有效推进大学物理实验教学改革提出一种新的研究方法。丰富大学物理实验内容和提高大学物理实验教学质量，充分发挥科研项目的素质教育功能，才能更好地培养学生的动手能力、思维能力和科学创新能力。

关键词：大学物理实验、教学和科研、教学改革

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2014tszy004；安徽大学本科教育质量提升计划项目xjtszy1401资助；安徽大学科研建设费资助10117700014。

在线出版日期：2016-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57