利用传统实验教学优化《医用电子学》课堂

摘要：

文章在分析虚拟实验教学特点和不足的基础上，结合医用电子学实验教学，从板书指导、实验内容选取、实验环节设计、学生能力培养、实验报告撰写等角度分析阐明了传统实验教学的特点和优势，发现传统实验教学有效提高了课堂效果，弥补了虚拟仿真实验存在的不足。

关键词：医用电子学、传统实验教学、虚拟仿真软件

分类号：O4-33

资助基金：国家自然科学基金10774120,10475066;甘肃省自然科学基金3ZS05 A25-013

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-115,119