基于Emu8086仿真的微机原理及接口技术教学整合的实践与探索

摘要：

探讨了将Emu8086仿真技术与微机原理、接口技术课程教学有机结合.运用“主体-主导”的教学设计理念,合理利用Emu8086仿真软件进行设计教学,使学生直观、形象地理解微机结构及接口的工作原理和过程,提高学生的学习兴趣,激发学生的创造性和能动性,培养学生整体设计和开发能力,实现教学方式的转变.

关键词：Emu8086、微机原理及接口技术教学、实践、设计能力、微处理器

所属期刊栏目：27

分类号：O3-39

资助基金：甘肃省教育厅科研项目GSG0987

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79