10.3969/j.issn.1007-2934.2012.05.025
物理实验数据处理中的一些问题的探讨
针对当前大学物理实验教学中关于数据处理的一些问题进行了探讨.提出了测量值与测量结果这两个词的不同.对于有效数字位数的保留进行了系统性的分析.指出了数据修约中所存在的一些不恰当之处.认为实验教学中宜考虑测量次数对实验结果的影响.简述了置信概率、概率型式、标准不确定度及扩展不确定度等问题的相互联系.
物理实验教学、测量、数据处理、不确定度、有效数字、数据修约、自由度
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O4-34
2013-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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