双棱镜干涉实验课堂教学浅议

摘要：

针对双棱镜干涉实验课堂教学中学生仪器调节速度慢、易重复等问题,提出课堂教学应注重培养学生在理解实验原理的基础上掌握仪器调节技巧,并使学生能做到"知其然,知其所以然",从而提高教学质量.

关键词：双棱镜干涉、课堂教学、仪器调节、干涉条纹

所属期刊栏目：23

分类号：O436.1(光学)

资助基金：东北石油大学教改项目资助《创新性物理实验项目开发及辅助教学手段优化》

在线出版日期：2010-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89