10.3969/j.issn.1007-2934.2006.01.021
模糊综合评判在学生物理实验技能测评中的应用研究
本文运用模糊综合评判理论,构建了一套综合测评学生物理实验技能的模型与方法,避免了传统的物理实验考试、考核的弊端,提升了物理实验考核的公平、公正和科学性,提高了学生学习大学物理实验课程的兴趣和积极性.
模糊综合评判、实验考核、指标权重、等级调整
19
G642(高等教育)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
74-76,82
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10.3969/j.issn.1007-2934.2006.01.021
模糊综合评判、实验考核、指标权重、等级调整
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G642(高等教育)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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