10.3969/j.issn.1007-2934.2004.03.026
采用构想式教学提高学生的创新思考能力
传统的物理数学模式已经严重阻碍了创新人才的培养,将构想式教学方法引入物理实验课堂,创造了全新的物理实验教学模式,本文介绍了构想式教学的方法及其在培养学生独立思考能力、创新能力、分析解决问题的能力中的作用.
构想式教学、创新能力、设计实验
17
G642.0(高等教育)
2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
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10.3969/j.issn.1007-2934.2004.03.026
构想式教学、创新能力、设计实验
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G642.0(高等教育)
2004-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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