"双一流"高校图书馆学本科专业课程设置研究

摘要：

以10 所"双一流"高校图书馆学本科专业为研究对象,采用定性分析与定量分析相结合的方法,系统梳理其课程学分、必修课程、核心课程、实践课程及选修课程等设置情况,进而归纳分析其课程设置的特点与不足,以期为高校更好开展图书馆学专业教育提供参考.

关键词："双一流"高校、图书馆学、本科专业、课程设置、专业教育

所属期刊栏目：41

分类号：G642.3;G807.4;J064

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2020wyxm029

在线出版日期：2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：109-117