高校图书馆学术信息素养教育现状调查与推进策略

摘要：

随着我国研究生培养规模不断扩大,学术信息素养的重要性日益凸显.文章以辽宁省高校图书馆为样本,调查其学术信息素养教育形式现状,基于文本数据利用Ucinet软件对教育内容进行可视化热点及趋势分析.在总结现有不足的基础上,为高校图书馆提出规范化课程体系、一体化培养模式、系统化全程指导、整合化资源平台、纵深化嵌入教育等五个方面的推进策略,以期助力研究生素质教育的提升和学术创新能力的培养.

关键词：高校图书馆、学术信息素养、信息素养教育、Ucinet软件、可视化分析、研究生培养

所属期刊栏目：41

分类号：G643;G40-03;G807.4

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目

在线出版日期：2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：75-86