10.3969/j.issn.1002-1027.2011.05.012
读者参与的高校图书馆学科服务新模式探讨
该文通过分析高校图书馆读者参与的学科服务模式,结合北大图书馆近期的相关实践,提出读者是高校图书馆最宝贵的资源之一,无论是教师读者还是学生读者都有着可被挖掘的巨大潜力.建议高校图书馆突破现有的学科服务模式,主动与读者进行多层次的创新合作,通过整合读者群体中的各种资源提高学科服务水平.
高校图书馆、读者参与、学科服务
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G25;G4
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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