10.3969/j.issn.1002-1027.2011.05.005
中美高校元数据课程的现状与启示
对美国图书馆学会认可的图书情报学院和中国主要的图书情报学院开设元数据谍程的情况进行了调研,分析了该课程开设的基本情况、课程内容、阅读材料、课程实习等信息,通过中美对比,提出了我国元数据课程教学的建议.
元数据课程、教学、图书情报学院
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G64;G80
第四十五批中国博士后科学基金20090451078
2012-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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