今日智多星

摘要：

数学课上,马老师对同学们说:“现在,我们来搞一次小竞赛,看谁能成为今天的数学智多星.”说完,马老师给大家出了一组题:
在O里填上“>”、“<”或“=”.(1) 348+7 (o) 217+3 (2) 535÷5 (o) 864÷9 (3) 815+4 (o) 592÷3 (4) 108x3+4 (o) 108+3x4
同学们纷纷动笔算了起来.不一会儿,乐乐全部完成了.马老师看了看,说:“全对!请把你的比较方法给大家介绍一下.”

在线出版日期：2017-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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